《大学生创业训练》课程第四课不容错过！这节课我们带领同学们走进人大文化科技园深入了解身边的创业企业，开启了一节别开生面的实践课堂。
Part1：企业游学
（同学们参观文化大厦）
10月9日晚，同学们分为两队，在孵化器工作人员的带领下先后前往了人大文创店、大学生创业园、中国人民大学文化科技创新中心及创业企业参观走访。多位企业负责人与大家进行了深入交流，分享了他们的创业经历与宝贵经验。
走进不同类型、不同阶段的创业企业，让同学们近距离聆听了身边的创业者故事，初步感受到创业维艰、“商海沉浮”，对创新创业也有了更直观的认识。
（同学们参观大学生创业园）
通过参观大学生创业园，同学们深入了解了大学生创新创业的政策扶持以及园区服务设施，在众多创业者们忙碌的身影中，同学们更直观地感受到浓厚的创业氛围。
Part2：即兴戏剧
参访结束后，同学们来到文化大厦三层多功能厅，随即开展了“破冰剧场：开启创业合作之门”活动。活动由往届中国人民大学大学生创业训练计划优秀创业团队代表解偲琦担任主持人，通过即兴演绎的方式促进大家对创新创业的理解，并为后续的团队组建与协作打下基础。
是真是假：个性尽显，真假大考验
“我曾经去海底探险！”
“我会说五种语言！”
“我曾经一天看完三本书！”
猜猜哪个是假的？每位同学要用两真一假的自我介绍让大家在短时间内记住自己。同学们一个个使出浑身解数，试图用听起来最真实的“谎言”骗过其他人，现场笑声不断，气氛十分热烈。同学们表示通过游戏化的自我介绍，不仅学会了如何在短时间内展示出个人优势，同时也锻炼了快速辨别信息真伪的能力。这对于创业者来说，是两项极其重要的技能。
定格练习：快速决策，团队大作战
定格练习由主持人下达定格指令，如“4个人组成一架飞机”、“5个人成为一辆自行车”等，同学们需要根据指令迅速做出反应。同学们的创意层出不穷，在指令下定格出风格各异的队形，最后大家齐心协力共同组成了一颗壮观的大树。
这项活动不仅展现了同学们的反应速度、想象能力，还考验了团队的协作能力。在创业过程中，团队所有人都要在压力下快速决策并协同作战，这是成功达成目标的关键。
即兴表演：创意表达，实践大舞台
“课堂原来可以变成剧场”，听到即兴表演，同学们眼前一亮。大家围坐成一圈完成故事接龙，随后以小组为单位进行故事的即兴表演。
随着故事的展开，同学们的想象力被充分激发。有的同学扮演故事角色，有的同学扮演道具，如桌子、泡面、钢琴……现场掌声不断，各小组凭借精彩的编排和精湛的演技赢得了全场掌声。这一环节同学们不仅展现了出色的表演才能，也体验到一个团队将创意转化为实际行动的过程中，投入程度与实践效果是成正比的。
Part3：创业项目课题发布——“如何经营一家校园超市”
与往年《大学生创业训练》课程不同的是，本学期的课程将不再由同学们自选创业主题，而是创新性地聚焦一个创业方向，从学生们的日常生活中的实际需求出发，围绕“如何经营一家校园超市”，分组进行创业项目训练。
中国人民大学大学生创业园主任王晓薇为同学们介绍了几个典型的商超案例，鼓励同学们积极探索校园超市的经营模式。通过组建模拟创业团队，同学们将深入身边真实的商业场景，进一步了解创业的流程，掌握创新创业知识，从而激发创新意识、培养商业思维。
此外，王晓薇向同学们介绍了本学期课程设计上的两大改革。一是在课程内容设置上，将更加聚焦商超、新零售等领域的市场趋势、商业模式、运营策略、供应链、渠道等核心内容;二是在课程实践训练上，将进一步增加实践课时占比，通过开展市场需求调研、行业痛点分析、案例拆解等，培养学生们的动手能力、行业调研能力以及训练实战能力，鼓励每位同学真干、实干，提高创新实践能力。
2024年秋季《大学生创业训练》课程
带你全新启航！
让创意与行动激情碰撞
让梦想与现实无缝衔接
从“新”出发，一起创造未来